2015年，宁维港大一，读的是当时火爆的土木工程专业。一年后，他重新思考人生规划，觉得“写代码很酷”，想转而学习从小感兴趣的计算机。决定之后，他立即行动起来，自学+参赛+寻找计算机相关项目实习，努力提升竞争力。

2019年夏天，凭借优秀的绩点和土木融合计算机的跨学科实践经历，他选择入读GTSI电子与计算机工程硕士项目。在这里，宁维港开始更成体系地建构自己在计算机领域的专业技能。毕业后，他被阿里录用，目前是一名测试开发工程师。

从零基础转码，到在企业复杂系统内担当重任，这是宁维港的成长故事。

“我总是低估做一件事的难度”

宁维港式的自信，是他总能“低估做某件事的难度”。在还没想太多的时候先开始努力，在还没来得及焦虑的时候，就争取到了成果。

大二，他决心从土木工程专业零基础转学计算机，考虑到校内转专业困难，便按照计算机考研科目自学数据结构、操作系统、计算机网络和计算机组成原理。一点点扎实打下的基础，帮他争取到土木融合运筹学算法的交叉学科实践机会。

大三，他在田纳西大学查塔努加分校交换，得知田纳西州工程师大会有土木交叉计算机的模块，立即报了名。一个多月时间内，他和两名队友从零开始学C++，结合土木专业知识写出的传感器系统微处理程序，精确度比计算机科班选手更胜一筹，成功拿下团体一等奖。

“现在回想起来我大概是比较‘勇’吧，很多时候可能没有那么了解事情的困难度，所以感觉做起来也挺容易的”，宁维港说。

心态虽保持轻松，但一旦做了决定，宁维港投入的努力亦是百分百扎实。一方面，他学习国外各个平台的计算机公开课打基础，另一方面也紧抓土木专业课程，争取全科‘满绩’。双管齐下，宁维港发现了土木与计算机的相通之处，也发现了计算机对他而言的真正魅力。

“二者都是重实践的学科，需要在具体操作中掌握技能。土木通过工地现场积累经验，计算机则是在具体项目的运行中消化知识点。后者允许工程师运用基本的原理和思想，不断改进现有工具，产生新工具，迭代新方法。这可能是计算机相比土木最吸引我的一点”。

怀着对计算机的兴趣和提升自身实力的期许，本科毕业之际，宁维港在田纳西州两位毕业于佐治亚理工的导师推荐下，选择了注重技术与实践的佐治亚理工学院。2019年夏天，他来到了GTSI。

从学校到业界，从项目到系统

GTSI是宁维港真正开始系统性学习计算机专业知识的起点。回看这段经历，让他印象最深也受益最多的，是学院提供的实践机会、平台优势与丰富资源。

“GTSI的课程体系与佐治亚理工学院亚特兰大本部一致，质量高，实践性强，对于当时只有自学经验的我来说很重要”。

以一门算法课程项目为例，宁维港介绍道，“实际工作中算法输入输出平台的搭建，本地运行环境的配置等都不是给定的，而GTSI的课程项目提供了接近于现实情境的任务，要求我们自行创建完成任务所需的一切，从而将理论知识融会为切实可用的技能。”

此外，课下与老师、同学就复杂知识点展开讨论，有疑惑当即得到解答，对宁维港来说也是宝贵的学习体验。

“一所好学校往往能提供好的平台与资源。GTSI的学习氛围，深圳本地优质企业的实习机会，以及高校间的交流场景等，都是我成长路上的支持。”

2021年春季学期，宁维港开始为交换至佐治亚理工亚特兰大校区做准备，同时和同学们一起寻找实习机会，收获了百度、阿里巴巴、蚂蚁金服的offer。

“当时疫情刚结束不久，找大厂实习是有点‘卷’的，不少同学都感受到了压力，但我好像没太被压力影响到心态。”

在阿里的面试中，宁维港式的自信和“无压力”也给招聘方留下了记忆点，让他在算法笔试成绩并不占优的情况下，凭借良好的面试表现拿到了实习机会，顺利进入AliExpress的用户增长和广告业务线实习。

如今，宁维港已经顺利毕业。他在阿里巴巴的工作也已转正，且顺应了阿里标志性的口号——“拥抱变化”，调整至税务和电商结算业务线，在基础链路组担当重任。

“这是阿里最繁忙的部门之一，我负责整个电商部门的结算业务，解决网购订单里一切与钱有关的结算过程。”

起初因“写代码很酷”而萌生转专业意愿的宁维港，如今的主要工作内容早已不是“写代码”。他所应对的挑战，也不再是短时间内掌握一门编程语言，而是深入了解企业内部系统设计，并能根据上下游不同业务特点，完善适配的技术方案。

从零基础自学转码，到独立完成单个项目，再到系统性地为超大型企业提供解决方案。在当初坚定选择的计算机领域，宁维港逐步成长为一名经验丰富的工程师。

不变的是他依然怀有上学时那份轻盈的自信，不去过度思考做事的难度，而先行动起来寻找做事的办法。